Mostrando entradas con la etiqueta Lewis Wickes Hine. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Lewis Wickes Hine. Mostrar todas las entradas

23/7/12

Grandes fotógrafos de la historia

Paul Strand (1890 - 1976)
Paul Strand terminó en 1909 sus estudios en la Ethical Cultural School de nueva York, donde tuvo como profesor a Lewis Hine, quien se encargó de presentarlo entre otros a Alfred Stieglitz, el fundador de la "Photo Secession" y editor de Camera Work.
Ya hacia 1915, Strand realizó fotografías completamente desprovistas de toda referencia al objeto. La última edición de Camera Work estuvo completamente dedicada a las fotografías de Strand, quien daba a ese medio una nueva orientación estilística, calificada desde entonces como fotografía directa. La referencia a la pintura, tal como era usual por aquella época, era abolida en aras de la exploración deliberada de los recursos específicos de la fotografía. A menudo, el interés se desplaza entonces hacia lo cotidiano, hacia la estructura o la sombra del mundo de las cosas, hacia el encuadre y el ritmo.
La obra de Strand engloba casi todos los géneros, desde la fotografía de paisajes hasta imágenes de plantas, desde la fotografía de arquitectura hasta los clichés de máquinas e instalalciones industriales.


Blind. 1916

26/9/11

Grandes fotógrafos de la historia

Lewis Wickes Hine (1874 - 1940)
Lewis W. Hine fue un destacado representante de la fotografía documental norteamericana. Hine desarrolló muy diversas actividades, hasta que en 1900 comenzó sus estudios de sociología en la University of Chicago y la Columbia University en Nueva York. En 1904 decidió dedicarse a la fotografía, gracias a los consejos de su amigo Frank A. Manny.
En 1905 finalizó sus estudios en pedagogía y enseñó en un club de fotografía del que era también director, y al cual ingresó Paul Strand dos años más tarde. En 1906 tabajó por primera vez para el Comité Nacional de obras para la infancia (NCLC), colaboración que duró aproximadamente hasta 1917. En este mismo año comenzó a escribir ensayos sobre las virtudes pedagógicas de la fotografía.